Pamatyti, suprasti, pajausti...

Pamatyti, suprasti, pajausti...

Kol birželio 4 d. Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos abiturientai plušėjo lietuvių kalbos ir literatūros valstybiniame egzamine, pirmokams ir antrokams gimnazistams buvo pasiūlytos įdomios veiklos. 8.00 val. Gargždų „Minijos“ kino teatre pirmokai dalyvavo Kultūros paso  edukacijoje – žiūrėjo  lietuvių režisieriaus Igno Miškinio filmą „Pietinia kronikas“. Pasibaigus seansui vyko filmo aptarimas, kurį moderavo Gargždų kultūros centro direktoriaus pavaduotoja  Asta Vaičiulienė. Ji su pirmokais diskutavo apie filme vaizduojamą XX a. paskutinio dešimtmečio atmosferą, kūrinio tematiką, veikėjų dvasinį pasaulį, į pokalbį įsitraukė ir klasių vadovai, jie dalinosi prisiminimais apie gyvenimą Lietuvai atgavus nepriklausomybę. Aktyviausiems diskusijos dalyviams buvo padovanoti suvenyrai, pasidžiaugta, kad filmas gimnazistams patiko ir paskatino susimąstyti apie jauno žmogaus savęs ieškojimą, meilės svarbą, jaunosios ir vyresniosios kartų konfliktą.

9.00 val. antrokai Gargždų miesto stadione susitiko su futbolo klubo „Banga“ treneriu David Afonso, sporto direktoriumi Robertu Vėževičiumi bei futbolininku Deividu Malžinsku. Susitikime diskusijos dalyviai dalinosi patirtimi, kaip derino sportą su mokslais, kaip įveikia nerimą, kokių asmeninių savybių, išsilavinimo bei įgūdžių reikia turėti norint dirbti treneriu. Klubo „Banga“ atstovai pasakojo, kaip atrodo jų darbo dienos planas, kokią įtaką karjerai, asmeniniam tobulėjimui daro komanda, treneriai ir klubo sprendimai, akcentavo, jog tai ypač aktualu kalbant apie mokslus ir privalomąją karo tarnybą. Tad gimnazistai sužinojo daug įdomių dalykų apie miesto futbolo klubo narių kasdienybę, iššūkius.

10.30 val. ir pirmokai, ir antrokai gimnazistai sugūžėjo į Gargždų „Kranto“ progimnazijos aktų salę, kur susitiko su Lietuvos autosporto lenktynininku Benediktu Vanagu. Daugkartinis Dakaro ralio dalyvis mokiniams papasakojo apie lenktynininko karjerą, atsakinėjo į užduodamus klausimus, išgirdome ne tik daug sportininko gyvenimo faktų, bet ir  prasmingų patarimų jaunimui.

Edukacinės veiklos, tokios kaip filmų žiūrėjimas ar susitikimai su įdomiais žmonėmis, praturtina gimnazistų pasaulėžiūrą, skatina kritinį mąstymą bei gebėjimą pamatyti, suprasti, pajausti, motyvuoja siekti savo tikslų ir parodo įvairių gyvenimo kelių galimybes. Šios veiklos paįvairina mokymosi procesą ir stiprina ryšį tarp teorijos ir realaus gyvenimo.

                                                                                    Ic klasės vadovas Vidas Vaitkus

Nuotraukos edukacijų dalyvių