Išbandėme judesio terapijos užsiėmimus

Išbandėme judesio terapijos užsiėmimus

Mes, gimnazijos Ib klasės mokiniai, dalyvavome J. Lankučio bibliotekos organizuotame projekte „Išgirsk save 2", kurio metu „Šeiko“ šokio teatro mokytojos, kūno - judesio terapijos praktikės vedė iš pažiūros keistus užsiėmimus: reikėjo trepsint kojomis, plojant rankomis  pasisveikinti, išskanduoti savo vardą, vėliau – dar įdomiau! – edukatorės išdalino ilgas lazdas, sustoję į ratą pagal ritmą turėjome jas perduoti vienas kitam. Keista, bet ši užduotis nebuvo tokia lengva, kaip galėjo atrodyti – dažnai po kelių taktų vieni susirinkdavo kelias lazdas, o kiti likdavo be nieko. Pastebėjome, kad perdavimas į dešinę sekėsi sklandžiau negu į kairę (ir ką gi tai galėtų reikšti?)... Dar daugiau painiavos atsirado, kai reikėjo ne tik perduoti lazdą, bet ir suderinti su žingsneliu. Čia jau beveik nebetekome vilties (ir ne tik mes, bet ir mūsų edukatorės). Viltį ir pasitikėjimą savimi padėjo atgauti tolesnė užduotis – mėtyti šias dideles lazdas  vienas kitam. Keista, kad niekas nenukentėjo, bibliotekos sienos ir net langai liko sveikutėliai… Bibliotekos salėje pasivaikščioję į priekį ir atbulomis, taip nurimę ir jau gerokai nuvargę, prisėdome pasižiūrėti  modernaus šokio įrašų.

Ar visi supratome, ką mes ten veikėme ir kokia viso to prasmė?  Labai gali būti, kad  mes ne tik žaidėme, bet ir lavinome reakciją, koordinaciją, vienu metu atlikdami skirtingus veiksmus aktyvinome mąstymą, stiprinome bendradarbiavimą ir pasitikėjimą kitais, galiausiai, eilinį kartą mokėmės susikaupti, nurimti, klausytis instrukcijų. Viena aišku – įdomiai ir neįprastai praleidome lietuvių kalbos pamoką.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Giedrė Mogilaitė